河北工程大学学报（社会科学版）

2025年04期

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智慧物流对农业企业供应链韧性影响机制研究 [摘要]文章基于2014—2024年31个省级面板数据和A股农业上市企业数据，建立智慧物流评价指标体系和农业企业供应链韧性评价指标体系，利用熵权法赋予权重，分别运用固定效应模型和中介效应模型探究智慧物流对农业企业供应链韧性的作用机制。结果表...
ESG表现对企业债务融资成本的影响研究 [摘要]文章以2014—2023年沪深A股制造业企业为样本，采用双向固定效应模型实证检验ESG表现对企业债务融资成本的影响和作用路径。研究发现，企业良好的ESG表现能显著降低其债务融资成本。作用机制分析表明，ESG表现通过缓解企业融资约束、...
ESG表现对会计信息质量的影响研究 [摘要]在可持续发展背景下，研究企业环境、社会与治理表现如何作用于会计信息质量,对于助力会计信息高质量发展具有重要意义。文章基于2014—2023年A股上市公司为样本进行实证检验,研究发现企业ESG表现显著提升会计信息质量。机制研究表明,E...
基于CVM的矿山生态修复公园非使用价值评估 [摘要]矿山生态修复公园作为工业遗产开发再利用的重要成果，不仅具有显著的生态效益和社会效益，还蕴含着巨大的非使用价值。文章以紫山生态修复公园为研究对象，采用条件价值法，通过393份有效调查问卷获取公众对紫山生态修复公园非使用价值的支付意愿，...
环境关注对中国居民商业医疗保险参与的影响机制 [摘要]商业保险作为社会保险的有效补充，对于健全多层次医疗保障体系、保障和改善民生具有重要作用。文章基于2021年中国综合社会调查数据，在通过了多重共线性检验前提下构建二元Logit模型,分析环境关注因素对我国城乡居民商业医疗保险参与的影响...

论马克思对李嘉图政治经济学的批判与超越 [摘要]在马克思的政治经济学批判链条中，马克思对李嘉图的批判始终占据核心席位。马克思认识李嘉图的过程包括了否定、肯定、初步质疑、全面批判与超越四个阶段。在理论内容上，马克思破解了李嘉图体系的“两个困难”，完善并超越了其级差地租理论，全面批判...
新时代文化体制机制改革的意识形态逻辑及其实践路径 [摘要]新时代深化文化体制机制改革是推动强国建设、助力民族复兴的关键举措，内蕴了深刻的意识形态逻辑。在意识形态比较逻辑上，中西方文化体制机制在文化根基、制度形态及改革路径等方面存在显著差异。在意识形态价值逻辑上，社会主义意识形态是文化体制机...
习近平文化思想涵育青年文化自信的价值目标与实践路径研究 [摘要]习近平文化思想为涵育青年文化自信提供了科学指南。在价值目标方面，习近平文化思想涵育青年文化自信对于筑牢青年文化自信自强、巩固国家意识形态安全、加快推动社会主义文化强国建设具有重要意义。在基本原则方面，习近平文化思想涵育青年文化自信遵...
大数据赋能高校精准思政：现实困境与应对策略研究 [摘要]精准思政是指通过大数据技术精准把握学生思想动态，实现个性化的思政教育。大数据赋能高校精准思政通过精准把握学生思想特征、精准供给思政内容及精准评估思政效果三个方面，为高校思政教育带来了革命性的变革，然而，大数据赋能高校精准思政的过程却...

中国环境法学话语体系的生成逻辑与建构路径 [摘要]我国环境法学话语体系的发展经历“移植”“改造”“创造”三个阶段，整体呈现出由外源型向内源型转变的规律。我国学术界提出了诸多独创性环境法学话语，为其体系构建提供丰富的“原创性”素材。迈入新时代后，中国式现代化特征刻画出了我国环境法的独...
太行山红色歌谣革命话语演进及特征研究 [摘要]红色歌谣作为一种独特的文化载体，以声音的形式表达和传播革命思想。从土地革命时期、抗日战争时期一直到解放战争时期,中国共产党将革新的话语体系,经过革命化改编的歌谣把党的政治主张和意识形态传播到社会各阶层，太行山红色歌谣在革命斗争中具有...

高等教育数字化转型背景下高校图书馆数据治理路径研究 [摘要]在高等教育数字化转型的背景下，图书馆作为高校的信息资源中心，应当发挥其专业强项,全方位参与学校数据资源的整合，以未来学习中心建设为契机,推行数据治理夯实数字基础，构建优质数据资源，为高等教育数字化转型提供强有力的数据支持。文章从图书...
高校二级学院青年教师教学能力培育体系构建探索与实践 [摘要]针对当前高校青年教师普遍存在教学能力欠缺，校级层面青年教师教学能力培育针对性不强、各学科特点不能兼顾的现实问题，高校二级学院结合自身特点构建院级青年教师教学能力培育体系。该培育体系的构建是对校级培育体系的必要补充和完善，能够切实有效...
新质生产力背景下兽医公共卫生学课程教学改革与实践 [摘要]为推进新质生产力和现代畜牧产业高质量发展，文章以动物医学专业兽医公共卫生学课程教学改革为例，结合兽医专业培养方案和教学现状，剖析兽医人才培养存在的问题，从提高教师思政素养、优化教学内容、创新教学模式、改进评价体系、完善实践培养机制等...
基于新型建构主义理论的VR技术在建筑情感智能感知课程教学中的实践探索 [摘要]VR技术因其沉浸式体验特性，为突破建筑情感智能感知课程的教学瓶颈提供了新的路径,然而，目前VR技术与建筑情感智能感知教育的融合仍面临诸多挑战。新型建构主义学习理论强调学习者在社会文化情境中主动建构知识的过程，与VR的沉浸式体验特征高...

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