中学生阅读·高中·高考

2026年04期

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本刊为中学生普及性刊物，主要精选新闻记者资料，指点读书方法，评介名著佳作，发表学生习作，是中学生新闻记者的主要内容。

类型

月刊

类别

教育教学

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棵豆苗的生生之乐（节选） 豆类寿命短，繁茂和凋零时差别大，但陶渊明《归园田居（其三）》偏要写种豆。在这首诗中，野草可以视为强盛而不受人类管辖的外在世界，豆可以视为脆弱而灌注了自我意志的个人生命。 “种豆南山下”化用司马迁外孙杨恽《报孙会宗书》中的“种一顷豆，落而为萁...

鉴赏古诗词语言 备考指导高考古诗词阅读考的是“硬实力”，考的是考生的古诗词素养、对传统文化的认知程度。读懂古诗词，需要大量阅读，积累文言常识，理解审美意象。可以说，读不懂古诗词，怎么练答题技巧都没用；反之，只要能读懂古诗词，充分练习，注意使用答题技巧，就...
鉴赏古诗词中的形象 备考指导古诗词中的形象，是作者思想感情的载体。鉴赏古诗词中的形象，是高考古诗词阅读的核心考点之一。人物形象、事物形象和景物形象共同构筑了古诗词的艺术世界。掌握其鉴赏方法，须兼顾知识积累、考情了解与答题逻辑。一、三类形象的内涵古诗词中的...
分析古诗词表达的思想感情 备考指导分析古诗词表达的思想感情是高考古诗词阅读考查的重点之一。答这类试题，主要有三个步骤。第一步，审清题干要求近年高考，这类试题的要求大致有以下形式：分析整首古诗词表达的思想感情，分析某一句或某几句表达的思想感情，比较两首古诗词表达...
鉴赏古诗词表达技巧 备考指导鉴赏古诗词表达技巧，是高考古诗词阅读的常见考点之一。表达技巧，包括修辞手法、表现手法、表达方式、构思技巧等。对表达技巧的鉴赏，就是辨识古诗词中使用的修辞手法、表现手法、表达方式、构思技巧等，分析其对突出主题、营造意境、表达诗人思想...

信息类文本阅读 阅读下面的文字，完成后面题目。材料一：光明智库：如何推动更多富有历史文化底蕴、反映当代中国生活、具备国际文化视野的作品走出国门？宋洋洋：如《山海情》这类兼具国内外口碑的作品证明，当创作紧扣摆脱贫困、追求幸福等人类共通情感并展现当代中国...
《大兴安岭森林中的一颗钢钉》阅读 阅读下面的文字，完成后面题目。大兴安岭森林中的一颗钢钉这是一颗锋利的钢钉，它刺破了大兴安岭茫茫林海，钉在了一棵樟子松身上。我一直想见识这颗钢钉，这和早年我的老师肖增伍的讲述有关。然而，一切似乎是那么遥不可及——时间上的距离是80多年；...
“陈轸献策”文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。材料一：昭阳为楚伐魏，覆军杀将，得八城，移兵而攻齐。陈轸为齐王使，见昭阳，再拜，贺战胜。起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳日：“官为上柱国，爵为上执圭①。”陈轸日：“异贵于此者何也？”日：“唯...
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 【用典】 “少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。 ——习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》【出处】唐代杜荀鹤《题弟侄书堂》：“何事居穷道不穷，乱时还与静...

愿“出圈儿”的“哭哭马”成为情绪出口，也能成为改变入口 热点事件一位顾客收到有瑕疵的马年玩偶，将照片分享到社交平台。这只本该脸上带着喜庆微笑，却被错缝成牵拉嘴角、委屈巴巴模样的玩偶“哭哭马”，迅速引发了网友的情感共鸣。不同群体从这只“哭哭马”身上，读出了截然不同的含义。时评选读喜欢“哭哭马&...
“追忆贺娇龙”素材专辑 2026年1月14日，新疆维吾尔自治区农产品品牌建设与产销服务中心主任贺娇龙，因工作意外受伤，抢救无效，不幸离世，年仅47岁。她扎根昭苏县基层18年，一袭红衣策马雪原闯入公众视野，荣获“2022年度三农人物”称号，把“品味新疆”的农产品推向...
作文时事素材 联合国通过决议：纪念中国科学家顾方舟脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，高发于7岁以下的儿童，传染性极强。儿童一旦感染，轻则突发瘫痪、肢体残疾，重则危及生命。因为成功研制出首批脊髓灰质炎活疫苗和脊髓灰质炎糖丸疫苗，中国科学家顾方舟被亲切地称为“糖...