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‘形形色色的人”是五年级下册第五单元的写作题目，要求我们从日常生活中选取一位有特点的人物，通过具体事例展现其独特之处。下面，将从以下几个方面谈谈如何写好这篇作文。
一、审题立意
（一）破题要义：理解“形形色色”的立体维度
“形形色色”包含三个层次：第一层是外在形象特征，如门卫爷爷的驼背、卖糖画阿姨的手；第二层是行为习惯特征，如公交车司机习惯提前刹车，等老人坐稳再起步；第三层是內在品质特征，如邻居阿姨默默照顾独居老人。（剩余3098字）
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“形形色色的人”写作指导
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