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在小学阶段，写作非常重要，但是在实践中不难发现，学生无话可写、写不具体、语言干瘪等问题始终存在。“转知为能，走向过程写作”的目的就是引导学生们彻底打破“知识储备”与“写作实践”之间存在的信息壁垒，让他们掌握更多的写作技巧，提升写作素养。
一、播撒积累的种子，筑牢写作根基
在积累过程中，课本内容发挥着非常关键的作用。（剩余3111字）
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转知为能，走向过程写作
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