人工智能在小学数学教与学中的应用

——以“轴对称图形”为例

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随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标2022年版》）对“跨学科融合”和“数字化学习”的提出，以及教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函[2024]32号）的推进，我校积极申报并开展了“人工智能在小学数学教与学中应用的实践研究”市级课题的研究，以探索AI技术与小学数学教与学的深度融合。（剩余3156字）

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