基于核心素养导向的小学跨学科主题学习设计与实施
——以太阳黑子研究太阳自转”实践活动为例
打开文本图片集
跨学科主题学习是落实核心素养的一种重要方式。它以主题为核心，围绕真实问题情境组织学习活动，在核心素养的引领下整合多学科资源，使学生能够创造性地完成学习任务。与传统的单一学科教学相比，跨学科主题学习更注重学生在探索、合作与交流中主动构建知识与技能，从而有效促进其全面发展。
2022年，笔者在校内开展了“以太阳黑子研究太阳自转”跨学科主题综合学习活动，荣获第37届云南省青少年科技创新大赛小学生科技创新成果一等奖。（剩余2252字）
