当图画书遇见数学游戏

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家长常困惑于数学启蒙无从下手。在幼儿园里，教师巧妙地让图画书与数学“邂逅”，带领孩子们在游戏中碰撞出奇妙的思维火花。在家里，爸爸妈妈不妨尝试将图画书与游戏融合，引导孩子自然感知数量、图形、规律等核心数学概念，让数学从抽象的符号转变为可触摸、可玩耍、可探索的趣味游戏。在亲子共玩中，悄然培养孩子的数学思维。（剩余3876字）

试读结束

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