人本·价值·实践：马克思主义视域中 社区教育的逻辑展开

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一、教育本质维度阐释“社区教育”的理论逻辑

党的二十大明确提出推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。党的二十届四中全会进一步强调，深入实施教育数字化战略，优化终身学习公共服务，为新时代社区教育高质量发展、夯实基层治理根基提供了根本遵循。社区教育衍变是以社区为集成单位，对教育实施的结构化剖析和内容性重组过程。（剩余13127字）

试读结束

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