多模态知识图谱支持的计算机课程思政元素智能挖掘方法

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中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)24—0100-04

引言

党的十八大以来,立德树人已成为高等教育的根本任务,课程思政建设成为构建全员、全程、全方位育人格局的关键环节。计算机专业作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力量,其课程体系不仅承载着传授前沿技术知识的使命,更蕴含着丰富的思政教育资源。(剩余5219字)

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