CIPP评价模式下高职英语课程思政的应用探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

引言

课程思政是一种隐形的思想政治教育，将“立德树人”的根本任务渗透于知识传播和职业能力培养的全过程中，实现学生的全面发展。近年来，国家陆续出台多项政策文件，系统部署、全面推进高校课程思政建设。“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”是教育的根本问题，高校要结合国家相关政策导向，将课程思政落实到“修订人才培养方案”“优化课程体系”“加强教师培训”“健全评价机制”的关键环节中。（剩余4810字）

试读结束

目录
monitor