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在关于早期中国“作者”形象的讨论中,孔子与司马迁的意义越来越受到学界关注①,那么,作为与“作者”对应的“读者”,后者的形象是如何建立起来的?这一问题在方兴未艾的阅读史视域下尤其引发我们的兴趣。诵读在商周时期曾是一种广泛应用于政治场合的公共行为,而最早的个性化读者何时出现?其特点如何?是否存在不同类型?当我们带着这些问题梳理相关史料时,孔子与司马迁再次作为经典的读者形象浮现出来,显示出“读”与“作”之间的深刻联系。(剩余19285字)
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废书而叹:作为读者的孔子与司马迁
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