化解执念困扰,重建心理安全感

——大学生疑病症伴强迫性思维个案干预

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强迫症是一种慢性精神疾病，以带有侵入性、反复出现强迫思维、强迫行为或强迫知觉为主要临床表现。本文结合人本主义理念，探讨认知行为疗法（CBT）对高校大学生强迫症的干预效果和实践路径，本文采用案例研究法，以CBT为主导、人本主义为辅助制定分阶段递进式干预方案，通过认知澄清、重构与行为训练，有效矫正该个案的认知偏差，缓解其健康焦虑与强迫性思维症状，可为高校同类心理问题提供实践参考。（剩余4486字）

试读结束

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