文化自信语境下“非遗”美术启蒙教育研究
摘 要：“非遗”美术启蒙教育研究主要以文化自信为导向，分析儿童实施非遗美术启蒙教育的重要性，探讨非遗美术启蒙教育对文化自信和文化传承保护的作用，并对非遗美术在幼儿园、小学的实施提出建议和设想。将非遗美术融入幼儿教育教学体系，培育儿童良好的民族观、人生观、价值观、世界观、道德观、健康观，同时结合美术学、教育学、历史学、民族学、社会学、健康管理学等学科理论知识，探究推进儿童素质教育与情感教育的方法途径，从而分析非遗美术启蒙教育的意义和价值。（剩余10677字）
