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基金项目：本文系2025年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“知觉恒常性视角下侗族文化符号在乡村公共空间设计研究”（2025KY1289）研究成果。
在乡村振兴战略纵深推进的背景下，乡村公共空间的建设正逐步经历着从单纯考量“有无”到更加注重“优劣”的转变，但当下众多的设计实践往往倾向于进行均质化的形态复刻以及表层的符号堆砌，忽略了空间使用主体存在的根本差异。（剩余4750字）
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知觉异质性视角下乡村公共空间差异设计研究
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