社交媒体语境下中小学生网络流行语的批评性话语分析与规范引导

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  一、引言

在当代社会语言学与传播研究中，话语分析始终是剖析语言、权力与社会结构互动关系的重要方法。本研究旨在贯通微观文本分析与宏观社会阐释，揭示中小学生网络话语背后的实践逻辑。这不仅是对现代汉语语法理论在数字时代的有效补充，更为教育工作者科学疏导校园话语矛盾、引导青少年养成健康的网络话语表达习惯提供了切实可行的学理支撑与干预路径。（剩余4329字）

试读结束

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