《少年闰土》: 规训与异化
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★本文聚焦闰土从少年到中年的形象转变，从身份、性格、关系三个核心维度切入，结合鲁迅记忆与现实的双重叙事手法，分析闰土从“自由精灵”到“礼教囚徒”、从“勇敢鲜活”到“麻木怯懦”、从“平等玩伴”到“阶级陌生人”的蜕变轨迹，由此呈现社会权力结构对个体生命的规训，从而理解鲁迅笔下“人的异化”。
一、身份维度：从“自由精灵”到“礼教囚徒”
鲁迅在《少年闰土》中借助记忆与现实的双重叙事手法，将闰土的身份建构放置于封建礼教与乡土社会所形成的张力场域之中。（剩余3108字）