从“读故事”到“思故事”

——以《没头脑和不高兴》为例

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任溶溶的童话书《没头脑和不高兴》以既荒唐又真实的笔触，通过“性格铸就命运的戏剧化冲突”“对成人世界的规则伦理予以儿童化预演”“个体选择与集体责任的辩证关系”三个主题维度，引导同学们在愉快的阅读旅程中推开“思想”之门，从故事的被动接受者转变为内涵的积极发现者。笔者将通过全书细读的方式，为大家解析重要句段，帮助同学们更好地理解故事。（剩余3072字）

试读结束

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