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在“筑”课程的引领下，科技教师以“天文科创，生物启智”为核心，打造了独具特色的科技教育品牌，同时引入合适、丰富的科技项目，充分挖掘并利用身边的优质资源，推动学校的科技教育更上一层楼。
依托学校优质资源，引入科技新项目
在创新人才的培养过程中，项目的选择与实施至关重要。只有紧跟时代步伐，引入具有前瞻性和挑战性的科技项目，才能有效激发学生的创新潜能。（剩余1300字）
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“筑”校园创新生态，启学子创智新程
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