工匠精神融入高职院校思政教育的路径探索

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摘 要：将工匠精神融入高职院校思政教育工作中，既是培养高素质技术技能人才的现实需求，也是实现立德树人根本任务、完成职业教育人才培养目标的有效途径。然而，当前工匠精神在融入高职院校思政教育的过程中仍面临一些挑战，如思想重视程度不够、教学模式传统且缺乏吸引力、“工匠型”师资力量不足、理论与实践相脱节等。（剩余3495字）

试读结束

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