虚拟交互式教学赋能思想政治教育的价值、风险及路径

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-5103（2026）01-0047-04

“教学是人才培养的关键环节，是学生学习生活的中心。"交互式教学作为一种能够有效激发学生学习主动性、促进师生情感共鸣的教学方法，其与虚拟技术的结合，不仅是对国家教育数字化战略部署的积极响应，更有助于破解思想政治教育长期存在的“教”与“学”分离、育人手段固化等现实困境，是提升思想政治教育实效的关键路径。（剩余5993字）

试读结束

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