从绘一座“冰山”开始

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我第一次注意到小A，是在“初次见面，请多‘关照’”的新生活动中。他独自一人在角落，微微低着头，仿佛想把自己藏进墙壁。在之后的课堂和班级活动中，他也习惯性选择待在最后排或最不引人注意的位置。偶尔被提问到，他的声音细若蚊蝇，眼神闪躲，总说“我不行”“我不太会”。作为辅导员的我不禁想，这个看似“内向”“不合群”的学生背后，或许隐藏着更多未被诉说的故事。（剩余2810字）

试读结束

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