基于SPOC混合式教学模式的“高等数学”课程改革研究与实践

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收稿日期：2023-02-20

基金项目：2021年度辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目;辽宁省教育科学“十四五”规划课题（JG21DB478）。

作者简介：王娜（1979—），女，辽宁盘锦人，沈阳师范大学副教授，博士。

摘要：在线课程的飞速发展推动了教育教学改革的进程，对“高等数学”课程改革也产生了重要影响。（剩余7893字）

试读结束

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