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分数里的月饼香
中秋前的课上，我拎着一块桂花月饼走进教室，孩子们的眼睛立刻亮成了星星。“今天我们学分数。”我举着月饼问，“把这块月饼分成4份，每份是多少？”“1/4！”大家异口同声。坐在角落的小棠却轻轻举起手，声音细得像蚊蝇：“老师如果分给5个人呢？”教室里瞬间安静，孩子们面面相。
我笑着走向小棠，把月饼放在她桌上：“那你试试看，怎么分给5个人？”小棠犹豫着拿起尺子，在月饼上比划起来。（剩余1881字）
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数字的温度：小学数学里的烟火与诗
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