基于非遗的高中地理教学研究与探讨

——以“敖鲁古雅使鹿部落”为例

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中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2026）01-0112-07

非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是指各族人民世代相传、与人们生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，其包括传统音乐、传统技艺、民间文学等[1]。学校教育在非遗的传承中扮演重要角色。将非遗融入地理教学体系中，对我国非物质文化遗产的传承有深远意义。（剩余6691字）

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