我国特殊儿童转衔教育的热点领域及前沿趋势

——基于CiteSpace的可视化分析

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［摘 要］ 采用CiteSpace软件对中国知网2001至2022年间的文献进行可视化分析。结果发现：有关特殊儿童转衔教育研究的发文量大致呈现起步、增长和平稳发展3个阶段；研究者及其机构间的合作不够紧密；融合教育、转衔等主题词高频出现；研究前沿趋势历经前期关注儿童自身障碍及心理发展，中期借鉴国外已有的研究经验，最终将研究重点聚焦于特殊儿童转衔教育安置环境的本土化探索。（剩余7629字）

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