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中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：2097-0625（2025）03-0054-06
一、引言
随着网络信息技术的飞速发展，手机、笔记本电脑等各种数字设备引起的分心现象日益普遍。当代大学生作为伴随着互联网和数字技术成长起来的“数字原住民”，习惯于利用数字技术进行学习、社交和娱乐等活动，然而这一行为模式也导致课堂上数字分心问题日益凸显。（剩余15499字）
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大学生课堂数字分心的影响因素及后果
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