中国校服产品服务规范化探索

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DOI编码：10.3969/j.issn.1674-5698.2026.03.015

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校服作为“学生的第二皮肤”，是校园文化的重要组成部分，是学校教育目标、办学理念及校园风貌的载体。相比其他服装，校服具有更多的育人审美功能，其款式、质量、着装体验等对学生形象气质、身心健康和情感性格、良好的行为习惯、价值观等方面的养成具有重要的作用。（剩余6914字）

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