基于番茄工作法的“网页设计与制作”课程教学模式探索

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摘要：为了解决高职院校学生在传统教学中存在的学习专注力和自控力较差的问题，以“网页设计与制作”课程为载体，以大数据技术专业学生为授课对象，依托超星学习通信息化教学平台，将番茄工作法应用到课堂教学中，在教学模式、教学内容、评价机制等方面对线下传统授课模式进行改革创新，以便提升学生学习的主观能动性，培养学生解决问题的能力。（剩余3896字）

试读结束

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