人工智能驱动的民办高校图书馆数字素养教育创新路径探析

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中图分类号：G258.6 文献标志码：A

0 引言

数字素养曾被列为21世纪劳动者和消费者的首要技能，被世界各国广泛重视并纳入国家战略。我国对数字人才的需求持续增长，高校作为培养数字人才的主阵地，提升大学生的数字素养既是人才培养的内在要求，又是高校的责任与使命。当下，民办高校正处于转型发展的关键时期，独立转设后的民办高校若想在众多本科院校中崭露头角，就必须着力提升自身的综合竞争力，而提升人才培养竞争力尤为关键。（剩余7971字）

试读结束

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