• 浅析我国高等教育管理存在的问题及其对策
    摘 要:随着市场经济的迅速发展,世界各国的教育事业也在不断地发展,尤其是高等教育方面,各国高校在高等教育管理上也各有自己的特色。中国自1977年恢复高考制度以来,高校在招生数量上日益激增,高校的数量也在不断地增多,那么在高校管理方面的问题则随之不断地涌现出来。本文就对外国主要国家高校教育管理经验进行分析的基础之上,根据从中所得到的启示,基于中国高等教育管理实际过程中所出现的问题进行探讨,对问题出
    赵秀月 李秀绒
  • 基于顶岗实习的师范生专业发展有效途径研究
    他说:“事怎样做就怎样学,怎样学就怎样做;不在做上下工夫,教故不成为教,学也不成为学。”[2] 3.建构主义理论。 建构主义是认知心理学派中的一个分支,是解释人类学习过程中的认知规律。对世界各国的教育事业影响重大。建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,在知识获得的过程中借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式而获得的。它认为教师是意义建
    王慧
  • 对初中思想品德教学人性化设计的思考
    ,亲亲为大”,指人与人的相互亲爱和相互尊重。孔子被后人推崇为“圣人”,“至圣先师”,是由于他的教育思想和教育观念深入人心,体现中华民族根本的 教育观——“以人为本”,这种思想观念直接影响到世界各国的教育事业,堪称“人师之祖”“为人师表”的光辉典范。 政治教学要把学好知识、发展能力、转化情感有机结合起来,实行“教育—教学”一体化。注重学生分析问题和解决问题能力的培养,注重学生的思想教育和行为教
    陈晓东
  • 杜威的职业教育思想的启示
    为核心的世界。新信息技术革命正在蓬勃兴起,人们称之为“信息大爆炸时代”,这场新技术革命同时对世界各国的教育事业也提出了更为严峻的挑战,要求革新教育,积极开发人力资源,培养新形势所需的人才成为大势所趋。对高等职业教育发展,重要的环节是更新职业教育观念,通过多种有效形式,实行劳教有机联系,这似乎已经成为世界各国教育发展的大趋势。就这个层面而言,杜威的职业教育思想的重要意义必然会更加为世人所认识并加以重
    许令
  • 浅谈终身教育
    个别教学、程度学习等为终身教育提供了理论上的支持。 总之,终身教育是时代变革的需要,也是平衡教育内外矛盾的需要。 三.终身教育的意义 终身教育的教育价值观具有生动性和积极性,因此,它为世界各国的教育事业起到了“指明灯”的作用。可见,终身教育的意义重大。 (一)终身教育有利于教育思想与观念的变革 传统教育认为,一个人只要把接受学校教育就等于。接受了全部教育,参加工作之后,这些知识可以应用
    臧金霞 宗元勇
  • 高中数学建构式教学设计的理论研究
    理论认为,学习者不应该在学习过程中被动的接受知识,而是积极主动地去获取知识. 在学习的过程中,是以学习者为中心,以培养和提高学习者对即将学习的内容的兴趣,帮助学习者形成一种批判型思维. 随着世界各国对教育事业重视度的加强,建构主义在现代教学中的应用越来越广泛,尤其是在数学教育领域中尤为突出. 本文所阐述的高中数学建构式教学设计,更适合于高中数学教学,丰富的设计形式和内容将建构主义教学观所强调的四
    陈文
  • 论非理性管理在高校管理中的作用
    随着高校管理理论和实践的不断发展,人们越来越感到理性管理的不足,亟待发掘管理中的非理性因素,以使高校管理更加完善。 一、高校非理性管理的必然性 随着社会生产和科学技术的飞速发展,世界各国的教育事业得到飞速发展,高校的数量大量增加,教育规模不断扩大,引起了人们对高校办学质量的广泛关注。为了保证办学质量和效益,理性管理开始在高校管理中流行。理性管理要求高校的教育教学和管理人员明确了解教育
    郝 娜
  • 教育集团发展模式和运行机制研究
    校联合办学的形式,也得到社会各界的普遍认可,是中国教育国际化探索中的成功实践。南洋教育集团正是顺应全球知识经济一体化大潮,抱着互相学习、共同提高的愿望,积极活跃于国际教育界。南洋不是作为一个国家或一种文化的代表,而是作为国际教育大家庭的一员,超越了文化的界限,以坦诚的精神来关注知识的发展和教育的进步,并以积极的态度,期待与世界各国的教育事业同仁,共同推进教育的国际化进程。 (责任编辑:王庆玲)
    万彭军 刘 缨 张义廉
  • 学校绩效管理面临的挑战与优化
    远效益的事业,相应的投入也应该是长期的。但当今经济全球化形势下,世界各国投入教育事业的目的也趋向于从中获得较快的回报,侧重点并未放在促进受教育者综合素质的全面提升上。知识性产业作为最重要的经济形式获得了较快的发展,也成为各国政府竭力发展的重点产业,其中一个共同的表现是重建教育事业,促进教育绩效的提升。义务教育从根本上影响到国家教育事业的健康发展,想要推动义务教育的长期稳健发展,就必须加强义务教育阶
    王静
  • 发达国家成人教育对我国的启示
    质量 【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)01(a)-0188-02 21世纪是世界各国教育事业蓬勃发展的世纪,以人为本,提高人的素质,开发人力资源已成为时代的最强音。终身学习、终身教育观念日益被世界各国普遍接受。我国自2001年12月15日正式成为世界贸易组织的一员以来,先进的教育思想和教育理念的引入,境外教育资本的涌入和现代教育技术的引
    纪连权
  • 教育信息化背景下中职精品课程的建设与思考
    品课程 建设 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2017)09B-0039-02 近年来,随着“互联网+”、信息与通信技术的快速发展,教育信息化已成为世界各国推进教育事业持续发展和变革的必要途径,教育信息化也因此迎来了前所未有的发展机遇。2016 年 6 月,教育部颁布《教育信息化“十三五”规划》,明确提出要推动形成基于信息技术的新型教育教学模式与教育服务供
    黄自燕
  • 国外音乐教学法在音乐启蒙教学中的创新应用
    摘要:近几十年来,随着世界各国音乐教育事业的蓬勃发展,各国音乐教育家经长期的研究和实践,创造了许多优秀的教学方法,对我国音乐教育事业的发展有着重要的意义。本课题结合国外音乐教学中先进的教学内容和教育理念,从而设计出具有阶段性的创新型音乐启蒙课程教案。为确保课程设计的科学性和可行性,通过案例分析法、观察法、调查法、实地考察等研究方法,对实践效果进行总结和反思,进而为音乐启蒙课程的发展提供了新的视角
    闫红
  • 从中小学音乐展示课看课程改革
    方法好就好在以其自然、巧妙的方式将学生引进了音乐的宫殿,激发了学生学习音乐的浓厚兴趣。近几十年来,随着世界各国音乐教育事业的蓬勃发展,传统的音乐教学方法已不能适应音乐教育发展的要求,一些音乐教育家和学者,经过长期的研究和实践,总结和创造了许多教学方法,这些方法中有很多先进之处,对我国音乐教育事业的发展有着重要的借鉴意义。我们应借助当前课程改革的契机,吸取国外优秀音乐教育思想及教学法,并结合我国实
    张莉
  • 谈国外音乐教育体系对我国儿童音乐教育的启示
    一、国外优秀音乐教学体系 近几十年来,随着世界各国音乐教育事业的蓬勃发展,传统的音乐教学方法已不能适应音乐教育发展的要求,一些音乐教育家和学者,经过长期的研究和实践,总结和创造了许多教学方法,这些方法中有很多先进之处,对我国音乐教育事业的发展有着很重要的借鉴意义。 1.达尔克罗兹 达尔克罗兹是瑞士的音乐教育家,他一生从事音乐教育事业,建立了一整套音乐教育体系。其中最有成效的一部分,已
    栾晓峰
  • 建设职教发展共同体,共享“一带一路”繁荣
    关工作人员以及联合国教科文组织职教中心工作人员,共有500多人出席了此次会议。在国家教育部与广西政府领导及东盟国家相关领导人共同指引下,完成了现代化职业教育“能量棒”的传递工作,旨在为联合国和世界各国教育事业发展共同助力,促进区域内部职业教育稳步发展,从而共同推动“一带一路”沿线国家取得共同发展。从国家教育部郑富芝致辞中,我们观察到: 首先,从整个职业教育发展蓝图来看,其描绘的已经相对较为完善和
    林震
  • 教育部设立中外语言交流合作中心
    为适应国际中文教育事业发展需求,教育部近日设立中外语言交流合作中心。该中心为中国教育部直属事业单位,是发展国际中文教育事业的专业公益教育机构,致力于为世界各国民众学习中文、了解中国提供优质服务,为中外语言交流合作、世界多元文化互学互鉴搭建友好协作平台。 (据教育部网站7.6)
  • 让孩子成为幼儿园的主人
    的幼儿教育思想对世界各国幼儿教育事业产生了重要影响,其创立的幼儿教育模式也受到了许多国家的推崇。蒙氏教育在我国的传播过程中出现了许多问题,使得我们不得不冷静地分析和探讨如何合理借鉴蒙氏教育思想、如何使蒙氏教育中国化。本研究从有准备的环境、谦虚的“导师”、科学的教具、自由教育原则等四个方面来研究蒙台梭利教育思想,研究分析这些教育思想对我国学前教育发展的重要启示,以促进我国学前教育事业的发展。关键词:
    钱海娟
  • 寄语2008
    持与厚爱。杂志创刊20年来,内容在不断丰富,理念在不断更新,也赢得了越来越多的读者青睐。我们希望能够借助这个平台展示世界各国更多的先进教育理念,促进我国教育事业更加健康、繁荣、稳步地向前发展。 在过去的一年里,我们将刊物定位于“资讯类”杂志,在运作过程中力争全面、准确地介绍世界各国和地区的教育发展状况,在兼顾文章研究性的同时着重突出了文章的纪实性和及时性,增大刊物信息量,努力提升杂志的可读性。
    本刊编辑部
  • 偏远地区中学数学课堂教学中推进现代教育技术的渗透研究
    现代教育技术在偏远地区中学数学课堂渗透必要性进行分析,然后提出有效的渗透策略。 【关键词】 偏远地区  中学数学  现代教育技术 在二十一世纪发展中,教育信息化发展成为世界各国教育事业竞争的重要手段。我国经济发展十分迅速,对教育发展重视程度也不断提升,现代教育技术运用也较为广泛。但对于偏远农村地区来说,现代教育技术渗透水平较低,拉大了城乡教育发展差距。中学数学的教与学具有一
    陶洪娟
  • 浅谈让趣味音乐课堂走进农村孩子的心田
    之门外”的做法,忽视了学生自身的兴趣爱好,忽视了他们的年龄特点。 二、蓬勃的国内外趣味音乐研究 近几十年来,随着世界各国音乐教育事业的蓬勃发展,传统的音乐教学方法已不能适应音乐教育发展的要求,一些音乐教育家和学者,经过长期的研究和实践,总结和创造了许多教学方法对我国音乐教育事业的发展有着很重要的借鉴意义。 三、启迪、震撼的农村趣味音乐课堂 趣味音乐课堂首先通过音乐教学环境和教师的审美要素
    王甜
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