• 2020年教育政策月历
    02月《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》坚持问题导向、目标导向，聚焦我国教育督导存在的突出问题，提出了24条针对性改革举措，着力推动教育督导
  • 2023年教育政策月历
    01《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制，就健全学校家庭社会协同育人机制提出意见。03《全国青少年学生读书行动实施方案》教育部等八部门印发通知，发布《全国青少年学生读
  • 2022年教育政策月历
    01月《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》1月26日，中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，提出加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。教育部等三部门发布《关于加强教育行政执法深入推进校外培训综合治理的意见》教育部印发《关于推进师范生免试认
  • 俄罗斯教育政策走向
    咨文内容与后续举措反映出俄罗斯2021年教育政策的优先方向。
    肖甦 杨春雪
  • 2021年教育政策月历
    1月《关于加强中小学生手机管理工作的通知》1月15日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业等。教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》2月《中共中央关于全面加强
  • 网络舆论如何影响教育政策？
    上述内容，不仅为教育政策的制定带来了有益的启示，也为相关教育政策后续的执行和完善提供了必要的参考依据。
    黄巨臣 焦晨东
  • 美国STEM教育政策及其启示
    三、美国STEM教育政策对我国STEM教育的启示通过上述对美国STEM教育政策文件的分析，我们可以清晰地了解到，STEM教育在学生综合素质和综合能力培养方面发挥重要作用
    张志 袁磊
  • 美国高等教育政策走向研究
    是对以往高等教育政策的“小修小补”，还是“推倒重来”？拜登的高等教育施政纲领落地实施后，能否让美国高等教育“重建得更好”？
    段世飞 陈熠舟
  • 浅析中国性别平等教育政策
    论教育政策与性别平等[J]. 湖南行政学院学报，2007（05）：27-29.[6] 吴晓兰，王敬杰，李晓群. 教育问题中的性别不平等探讨——基于女性主义视角[J].
    曲书苇
  • 我国艺术教育政策执行过程研究
    艺术教育政策形成、执行机构、目标群体及环境共同形成了系统的综合性工程，相互影响，促进了艺术教育政策执行过程的形成。
    卢华
  • 融合教育政策创新的区域实践
    多年来，海淀区连续出台各项融合教育政策，在专业指导、个案支持、实体建设与管理、师资培训等方面发挥了重要的引领作用，优先保障了特需学生受教育的权利，极大地推动了融合教育的发展。
    王红霞
  • 美国双语教育政策变迁分析
    美国双语/多语教育政策的变迁、反思及其启示[J]. 湖南师范大学教育科学学报， 2019， 第18卷（6）：92-99.
    卢杨均
  • 芬兰课外教育政策、特点与保障因素
    [2]三、芬兰课外教育政策实施与开展芬兰国家层面通过法律法规为中小学课外教育提供了坚实的政策依据，教育活动与服务的具体组织与提供则由各地市政当局来负责落实。
    康建朝
  • 监管塑造教育政策的利益集团
    此举标志着比尔和梅琳达盖茨基金会开始深度介入美国的基础教育政策制定。
    李清刚
  • 美国STEM教育政策发展及其启示
    2 美国STEM教育政策内容通过对美国STEM教育政策、报告的梳理，了解了美国STEM教育政策的发展脉络。
    郭耀红
  • 教育政策效果偏差现象及成因分析
    为了解决这一社会问题，深圳市政府出台相关教育政策，结合外来务工家庭经济状况以政府公共财政补贴不同比例的学费来解决低收入家庭无力负担子女义务教育问题。
    魏晓丽
  • 教育政策计量研究：内涵、取向与趋势
    教育文献计量是教育信息计量学的重要分支，而教育政策计量是教育文献计量的重要组成部分，教育政策文献计量同教育政策文本计
    管恩浩 胡文杰 杨燕 王文娟
  • 新时代地方学前教育政策审视
    如前所述，重庆市学前教育成果充分体现了地方省市对学前教育政策规章制定的科学判断及实践的高度重视。
    向帮华
  • “两为主”教育政策的回顾与反思
    [19] 黄忠敬.教育政策导论[M].北京：北京大学出版社，2011：11.
    朱海涛
  • “双减”：教育政策治理的效能提升
    应邀参加或主持《中华人民共和国教育法》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《高等学校学术委员会规程》《中国民族教育蓝皮书》《中国民族教育白皮书》等国家重大教育政策与法规的调研、起草和修订工作。
    孙绵涛 沈笑英
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