民族学刊 (2023年07期) 电子版

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铸牢中华民族共同意识专题丨“铸牢中华民族共同体意识作业”的标准化

[摘要]铸牢中华民族共同体意识作业指的是铸牢中华民族共同体意识的过程。提出“铸牢中华民族共同体意识作业”这一概念，一方面基于“铸牢”的工程学隐喻，强调实践过程的流程性和工序性，另一方面旨在借助“5W1H”分析法将抽象的意识以具象的载体呈现，...

铸牢中华民族共同意识专题丨铸牢中华民族共同体意识的经济学三重逻辑

［摘要］铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线。随着民族工作走向新的时期，铸牢中华民族共同体意识相关研究大多聚焦于思想渊源、科学内涵、价值意蕴、实践路径等方面，且主要是基于行政学、民族学、文化学等多个学科视角，而鲜有从经济学视角进行专...

铸牢中华民族共同意识专题丨何以想象为一家：云南各民族共祖神话的生成与流变

［摘要］云南是我国共祖神话最多、流传最广泛的地区，最能体现我国各民族共祖神话生成想象的典型性和代表性。各民族共祖神话中蕴含着最初的共同体历史记忆，揭示了在共同的生存适应中形成的相互依存、并存共生的历史图景。共祖神话的产生及传扬，促进了族际跨...

铸牢中华民族共同意识专题丨云冈石窟蕴含的民族认同与文化认同意识

［摘要］云冈石窟蕴含着鲜卑族与汉族的文化交融，体现了鮮卑族和汉族以及中华民族的民族认同、文化认同特色。以云冈石窟蕴含的中华文化特色为切入点，借助现有文字材料《云冈石窟》《云冈金石录·北魏造像记》《历代咏云冈诗萃》《辑补明清文人题咏...

铸牢中华民族共同意识专题丨 “国家—民族”理论视域下中华民族共同体建设的成功实践

[摘要]“国家—民族”理论是中国学者在中国历史、中国国情、中国道路、中国理论和中国文化的基础上凝练总结出来的。基于“国家—民族”理论视域探讨铸牢中华民族共同体意识，以民族资产阶级作为典型案例，从国体与政体、执政党、社会道路、民族与公民身份、...

铸牢中华民族共同意识专题丨从自在到自觉：中国石榴文化与中华民族共同体意识

［摘要］中国石榴文化经历了自在、自为和自觉三个发展阶段。新中国成立前，是中国石榴文化的自在发展阶段，石榴从物质资源逐渐凝聚于精神文化之中，被赋予了诸多美好的象征意义，形成了具有中国特色的以吉祥为主题的石榴文化，成为中华文化的重要组成部分。新...

铸牢中华民族共同意识专题丨从交往交流交融视域构建民族地区旅游社区参与度综合评价体系

［摘要］旅游业是促进民族交往交流交融的纽带，旅游社区是民族交往交流的重要物理承载场景。旅游业高质量发展进程中，社区参与、游客参与、政府引导式参与都是不容忽视的重要环节。民族地区本地旅游资源好，但经济区位优势较弱，部分地区经营模式较为粗放。发...

铸牢中华民族共同意识专题丨劳动力流动对民族地区易地搬迁人口多维贫困脆弱性的影响

[摘要]本文将牛津大学贫困与人类发展中心的贫困脆弱性方法融入多维贫困AF方法中，基于藏羌彝走廊12239户易地扶贫搬迁家庭微观数据，从收入、资产、健康、教育、社会融合五个维度测度易地扶贫搬迁人口的多维贫困脆弱性，考察劳动力流动对多维贫困脆弱...

铸牢中华民族共同意识专题丨边疆治理与共同体建设：中国政府解决中国西藏与周边国家边界问题的原则

[摘要]中华人民共和国成立后，中国政府为了与周边国家建立睦邻友好的关系，先后与中国西藏地方接壤的缅甸、尼泊尔通过会议协商，顺利地解决了历史遗留下来的边界问题。但是，中国政府与印度共和国、不丹王国至今仍未能解决历史遗留下来的边界问题，这成为了...

铸牢中华民族共同意识专题丨基于科学知识图谱的西南各民族水文化进展评析和趋势展望

［摘要］自20世纪70年代开始，学术界对水文化相关议题越来越重视。本文通过科学知识图谱分析，对西南各民族水文化研究进行进展评析，发现中国民族学视角下水文化研究成果较为丰硕，形成了相对固定的学术群体，同时水文化概念的不断引申一定程度上搭建了与...

铸牢中华民族共同意识专题丨清代“苗图”中的贵州民族乐器与乐舞民俗探析

[摘要]20世纪80年代音乐图像学的引介和在国内音乐学界的推进，拓展了对民族音乐史及音乐文化的研究视角。不少研究由此以中国古金石器物、汉画像砖、绘画、碑刻等所涉音乐图像为对象，探索或复原了某些中华民族传统乐器、乐舞的演变历史。“苗图”或“百...

铸牢中华民族共同意识专题丨场域理论视域下抗疫对铸牢中华民族共同体意识的意义

[摘要]铸牢中华民族共同体意识，核心要义在于增强各族人民的“五个认同”。铸牢中华民族共同体意识，需要理论教化，以理服人；需要实践锤炼，实踐育人；需要用情浇灌，以情感人。场域理论认为，一个人的行为受其所处场域的影响。场域理论视域下，抗疫不仅有...

铸牢中华民族共同意识专题丨边境地区疫情防控与铸牢中华民族共同体意识研究

［摘要］无论是疫情防控，还是铸牢中华民族共同体意识，边境地区都是重要一环。2022年2月广西百色疫情突发事件的解决充分展现了边境地区疫情防控与铸牢中华民族共同体意识的双向互动，其中，中华民族共同体意识是边境地区顺利开展疫情防控的思想保障，做...

铸牢中华民族共同意识专题丨民族地区学前教育高质量发展现状及实现路径

[摘要]民族地区学前教育高质量发展是实现民族地区教育现代化的重要基点，也是推动民族地区经济社会发展的强大动力。本文分析四川省阿坝州推动学前教育高质量发展的实践经验，因地制宜、从实际出发，结合民族地区学前教育的地域性、民族性和跨文化融合等特点...

铸牢中华民族共同意识专题丨新时代少数民族大学生返乡就业的核心素养培育

[摘要]民族高校是少数民族人才培养的主阵地，需要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。新时代共同富裕、乡村振兴为民族地区发展带来了新的契机，也赋予了少数民族大学生返乡就业新的责任和使命。核心素养是连接社会主导价值和个人发...