现代远程教育研究 (2024年02期) 电子版

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专题聚焦：互联网教育应用丨面向青少年认知发展的互联网教育应用立体化分类

□ —————————————————————————————————————————— 摘要：青少年是互联网教育应用的重要使用群体之一，互联网教育应用应突出其教育属性并特别关注对青少年认知发展的影响。当前的互联网教育应用种类繁多、鱼龙混杂...

专题聚焦：互联网教育应用丨AIGC视域下数字教育产品的四维风险矩阵与治理框架

—————————————————————————————————————————— 摘要：数字教育是数字中国的重要组成部分。随着生成式人工智能在教育领域的快速深入应用，数字教育产品已从教育APP、小程序、云平台等成熟形态迅速衍生出大模型、...

专题聚焦：互联网教育应用丨基于互联网教育应用的青少年认知发展测评

——————————————————————————————————————— 摘要：互联网教育应用为青少年提供了重要的学习和交往场域，其在为青少年学习提供便利的同时，也持续改变着青少年的认知发展过程。在互联网教育应用中如何对青少年的认知发...

专题聚焦：AI赋能教师发展丨教师的四种角色与五重教育境界

—————————————————————————————————————————— 摘要：数字化、智慧化教育技术的广泛应用开启了全新的智慧教育时代，变革中的教育模式与场景为教师发展以及教育学建设带来了新的机遇与挑战。从教育与技术演进互动的...

专题聚焦：AI赋能教师发展丨智能时代教师的教学智慧及其生成

—————————————————————————————————————————— 摘要：教师教学智慧的获得，不仅与其个体智力和知识水平密切相关，还与其所处时代的社会文化背景以及教学场域相关。智能时代，教师教学智慧既要承袭传统教学场域中“...

专题聚焦：AI赋能教师发展丨数智时代人类教师与虚拟教师融合的目标、场景与路径

—————————————————————————————————————————— 摘要：人机协同教学是教育发展的趋势，人类教师与虚拟教师并存已成为数智时代的教育新现象，促进两者从协同走向融合有利于教育的数字化转型和高质量发展。人类教师与...

学术时空丨中国共产党探索中国教育现代化新道路：历史进程、卓越成就和动力机制

—————————————————————————————————————————— 摘要：中国教育现代化新道路在实现社会主义现代化和人的全面发展过程中体现出了自身的价值和意义。在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主...

学术时空丨人口变化背景下我国城乡义务教育资源需求预测与规划

—————————————————————————————————————————— 摘要：人口规模和结构的变化直接影响着教育资源供需形势的变化。准确把握学龄人口的变动状况，是合理规划城乡义务教育资源的重要前提。基于第七次人口普查数据源，运...

学术时空丨论数字时代教育与人的个性化发展

—————————————————————————————————————————— 摘要：数字技术正逐步嵌入并重塑当下的教育实践。教育与数字技术具有共同的价值追求，即促成人的个性化发展。数字技术为人的个性化发展提供了时间保障和资源支持，使...

学术时空丨国际视野下的终身学习权法定化：权利证成与实践路径

—————————————————————————————————————————— 摘要：终身学习权是构建终身学习制度的基石，其在教育法治秩序中的明确对于建设学习型社会具有关键性作用。终身学习权法定化已成为全球范围内终身学习实践演进的趋势...

技术应用丨联通主义学习情境下何以实现高质量的协作问题解决

摘要：在开放网络环境中，小组特征、教学干预等作为影响协作学习效果的重要因素，已引起教育研究者与实践者的广泛关注，但多因素组合对小组协作问题解决的作用机制仍有待深入探究。联通主义学习是开放网络环境下的新型学习方式，是探究知识协作与创新的重要领...

技术应用丨元宇宙赋能职业教育教学场域重构的技术逻辑与新型样态

—————————————————————————————————————————— 摘要：新技术催生出职业教育新生态，驱动职业教育教学场域不断解构与重构。元宇宙作为新技术的集成者，因研究视角不同而存在“感受流”“思想空间”“虚实世界”“社...