教育界·D (2021年07期) 电子版

目录

管理智库丨浅谈网络时代小学班主任工作面临的问题及对策

【摘要】信息化时代，互联网已经融入各行各业中，教育行业也不例外。信息技术在方便小学教学的同时，对小学班主任工作的开展提出了新的挑战。小学班主任要根据时代特点不断提高自身的综合素质，与时俱进，适应当前网络潮流。本文分析了当前网络时代背景下小学...

课例点评丨九年级化学教学中学生自主学习能力的培养

【摘要】化学应用于农业、化工、航天、工业等诸多领域，无论在当下还是未来发展中，都占据着重要的地位。如今，我国的化学专业技术型人才缺口非常大，因此，在化学教学方面，教师要着力培养化学方面的人才，为国家化学领域发展储备人才。九年级是学生学习化学...

课例点评丨花样丢沙包，让小学体育课堂精彩无限

【摘要】丢沙包作为我国一项经典的儿童集体游戏，属于民间传统体育项目之一，需要在合作中进行。近年来，随着娱乐方式的增多，丢沙包已经慢慢淡出孩子们的视线，但仍然是某些地区的小学体育课中的常见活动。当前，丢沙包的玩法也更加多样化，其能够让小学体育...

课例点评丨小学数学教学中化归思想的渗透与应用

【摘要】化归思想不仅仅是一种数学解题思想，更是一种思维策略。培养化归思想是小学数学教学的重点目标之一。本文通过一系列教学实践，探讨了如何在小学数学教学中渗透和应用化归思想，旨在提升学生的思维品质，培养他们多方位、多角度观察和解决问题的能力，...

课例点评丨基于“三维核心素养”框架的计算思维培养策略研究

【摘要】随着信息技术的迅猛发展，学生仅掌握基础知识和基本技能是远远不够的。为此，教育改革提出“核心素养”这一观点，要求信息技术教师培养出具有计算思维、能够适应未来社会发展的创新型人才。本文以Scratch编程教学“有趣的图案”一课为实践研究...

课例点评丨小学语文低年级情境式写话教学探讨

【摘要】写话教学是作文教学的基础。小学是培养学生语言表达能力和创造意识的重要阶段。因此，在小学阶段的教学中，教师需要不断创新教学策略，为学生创设一种轻松愉悦、生动有趣的写话教学环境，给学生提供多元化、可操作性强的写话路径。情境式教学的引入，...

课例点评丨问题引领探本质 学习更向深处寻

【摘要】“圆的认识”课案旨在从追根溯源中探寻圆的本质属性，在问题引领下让学习向深度发展。本课案通过“什么是圆”“圆里有什么”“怎样画圆”三个核心问题引领全课，借助“用细绳和皮筋拴着的两个小球”的对比实验，并辅之以课件，建立圆的模型，进而使学...

课例点评丨小组合作学习在初中数学复习课中的运用

【摘要】初中复习课是教师引导学生对已学过的知识进行二次学习，是一种特殊的数学学习活动。复习课对学生巩固已学知识，将所学的零散的知识条理化、系统化，以及构建完整的数学知识体系，有着重要的作用。一节好的复习课，往往可以从“宽度”和“高度”两方面...

课例点评丨浅谈小学低年级数学综合实践活动的有效开展

【摘要】小学数学是一门实践性很强的学科，因此，教师要在理论教学的过程中重视组织实践活动，以促进学生综合能力和逻辑思维能力的发展。随着新课程改革的深入推进，教师不仅要教授学生理论知识，还要培养学生的知识技能和思维品质等数学核心素养。在数学教学...

课例点评丨小学数学教学中错误资源的利用举例探讨

【摘要】小学生年龄小，认知容易出现偏差，在学习过程中很容易出现错误。学生犯错不管出于何种原因，对其自身的学习和心理都会有所影响，尤其是在犯一些低级的错误时，学生会害怕受到教师的苛责，也会在一定程度上产生挫败感，丧失学习信心。因此，在面对学生...

课例点评丨不同审美特征儿歌的诵说方法

【摘要】诵说儿歌的能力对于幼儿教师而言，是非常重要的口语表达能力。这不仅是因为儿歌是幼儿园常见的一种文学形式及常用的教育手段，同时也因其内蕴的审美性，影响着幼儿情感和审美情趣的形成。本文根据儿歌的四种常见审美类型，阐述其各自不同的诵说方法，...

课例点评丨联系比对 精准教学

【摘要】“9的乘法口诀”是表内乘法教学内容中最后一部分内容。在这之前，学生已经具备了学习乘法口诀的经验和思路。如果教师仍以熟记口诀为教学目的，学生可能学得淡然无味。鉴于此，笔者对学生的前测进行分析思考，寻找学习起点，精准定位学情;横向、纵向...

课例点评丨浅谈自主探究教学模式在初中信息技术教学中的应用

【摘要】在高度信息化的今天，社会对人才的要求不断提高，除要求人才能自主解决问题，还要求其能在生活和工作中建立良好的合作关系。在信息技术教学时，教师要意识到学生自主发展的重要性。在实际教学中，教师运用自主探究教学模式，不仅能让学生掌握教学内容...

深度关注丨让学生真正“懂历史”

【摘要】高中历史教材中包含很多史料，因此，教师在教学中应引导学生深入了解这些史料，并学会用相关论点论证内容。同时，教师还应鼓励学生形成自己的观点，能够用历史知识解释自己的观点，以提高历史教学的质量及效率。鉴于此，本文对高中历史教学中历史解释...

深度关注丨高中英语教学中英语新闻材料的运用

【摘要】英语是高中阶段一门非常重要的学科。新课程改革背景下，高中英语教师要根据学生的个性特点与学习需求，制订有针对性的教学方案，同时要优化教育理念，创新教学方法，打造多元化教学模式，以吸引学生的注意力，进而提高学生的学习效率。教师在高中英语...

深度关注丨探究小学音乐教育中唱响科技音乐的二重奏

【摘要】音乐是一门陶冶情操的艺术，是对生活、自然、心灵的完美诠释。小学音乐教学有助于培养学生的审美素养、道德意识及健康的人格。而通过信息技术手段打造音乐课堂，不仅可以让教学取得事半功倍的效果，还可以让学生更全面地体验音乐的魅力和韵味。下面，...

深度关注丨高考志愿填报中需综合考虑的因素

【摘要】高考志愿填报本质上就是合理运用和有效配置高考分数、大学专业和院校三个要素的过程，主要任务是基于高考分数和个人条件，实現专业和院校的最佳组合。为给学生填报高考志愿提供参考，本文对志愿填报需要综合考虑的因素进行了探讨，以供参考。 【关键...

深度关注丨核心素养理念下“活化”小学体育课堂的探究

【摘要】随着新课程改革的推进，素质教育越来越受到重视，小学体育课堂更加重视对学生学科核心素养的培养。在小学体育课堂上，学生不仅能够得到体育锻炼、学习体育知识，还能树立正确的健康理念，培养体育学科核心素养，实现全面发展。本文分析了小学体育课堂...

深度关注丨基于人文性角度探究小学语文文言文教学策略

【摘要】文言文承载着中国几千年的历史文化，学习文言文能让学生更好地了解中国历史文化，也能使他们学习古人的智慧并为己所用。小学语文教材中的内容基本以现代文为主，文言文内容较少，再加上文言文的使用年代较为久远，具有一定的抽象性、概括性，因此是小...

深度关注丨在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养

【摘要】在新课程改革背景下，培养学生的数学核心素养成为小学数学教师重要的教学任务。这就要求教师在教学过程中积极转变教学观念，创新教学方法，充分发挥学生的主体作用，提高教学效率和质量。本文探究了在小学数学课堂教学中培养学生数学核心素养的策略，...

深度关注丨基于心理资本开发的小学心理课教学模式构建研究

【摘要】基于心理资本开发的小学心理课教学具有积极的现实意义。本文将心理资本开发作为切入点，分别从教学目标、教学原则、教学内容、教学方式及教学评价五个方面分析小学心理课教学模式的构建，希望能为广大教育工作者提供参考。 【关键词】心理资本开发;...

深度关注丨基于学科核心素养 优化小学语文教学

【摘要】新课程改革背景下，培养学生的语文核心素养成为教师组织语文教学活动的出发点和落脚点。《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）指出，在语文教学中，教师要着力培养学生的语言能力、思维能力、文化品质和审美能力。基于此...

深度关注丨试析在线教育理论在初中音乐教学中的运用

【摘要】科学技术的日新月异催生了在线教育这一教学模式。2019年以来，国家发改委、教育部等部门多次印发相关文件支持在线教育的发展。开展在线教育，让学生足不出户就可以学习知识，然而这一模式对缺乏自我约束能力的初中生而言有一定弊端。笔者将从自己...

课程教学丨高中历史主题教学的意义和策略探究

【摘要】历史是人类文化的重要组成部分，在传承人类文明、提高公民文化等方面起着举足轻重的作用。随着新课程改革的不断推进，历史学科越来越受到重视。新课程标准及新高考一改以往注重理论知识的特点，以立德树人为根本任务，以提高学生历史文化素养为基本目...

课程教学丨互动，让英语课堂活力无限

【摘要】在小学英语课堂教学中，互动式教学是一种比较好的课堂引导方式。互动交流不仅能使师生和生生间的情感得到增进，还能使他们的思维碰撞出新的火花，让英语课堂充满无限活力。互动式教学之所以在小学英语教学中深受欢迎，关键在于它的特性符合小學生的年...

课程教学丨浅析史料教学对高中历史教学的意义及其对策

【摘要】中国作为四大文明古国之一，有着深厚的历史文化底蕴，而这些文化都蕴含在一个个历史故事中，体现在一位位历史名人身上。现代人作为中华文明的继承与转播者，更需要懂历史、通历史、讲历史。而这些能力从何而来呢？一个个内涵深厚的史料就是历史的根源...

课程教学丨研学后教理念下小学体育趣味田径活动的组织

【摘要】研学后教理念的核心是以学生为主体，以问题为导向，使过程走向成功，具体而言，其是一种在学生自主学习、合作学习后，教师再进行指导、点拨，以提升学生学习效率的学习活动。研学后教能加强师生之间的互动，切实突出学生的自主学习行为。在体育教学中...

课程教学丨基于生活化的小学道德与法治教学策略研究

【摘要】道德与法治教学要以生活教育理论为指导和牵引，将生活元素融入课堂教学中，以帮助学生理解、吸收道德与法治知识，树立正确的价值观，实现全面发展。鉴于此，本文将从确立生活化目标、创设生活情境、引入生活案例、开展实践活动、关注课堂评价五个层面...

课程教学丨素质拓展训练融入小学体育教学的应用解析

【摘要】素质拓展训练是近些年备受小学体育教师关注的一种体育教学方法。相较于传统的演示与训练教学法，素质拓展训练更加注重学生的实践体验与感知，更能吸引学生的注意力。教师应结合当前阶段的教育内容及现有的教学资源为学生创设适宜的情境，以此辅助开展...

课程教学丨如何利用错题集促进小学数学教学质量的提升

【摘要】在小学数学教学中，错题集的应用效果较为显著。在以往教学中，教师经常遇到学生解题出错的情况，但在多次纠正以后，遇到同样的问题，学生还是出现错误。这时，教师就可以利用错题集，帮助学生找到自身的问题，提醒学生不再犯同样的错误，并且掌握更多...

课程教学丨分层教学模式在初中数学教学中的实践研究

【摘要】教学讲究因材施教，这是因为每位学生的成长环境、先天智力水平、学习习惯等都是不同的。有些学生的家庭学习氛围浓厚，其思维也比较敏捷，并且有良好的学习习惯，所以接受新事物比较快，学习时能够做到迅速对新知识理解、消化、吸收;而有些学生的主客...

课程教学丨法治教育在小学道德与法治教学中的渗透研究

【摘要】小学道德与法治是一门提高学生法治素养的重要学科。在道德与法治课堂中渗透德育教育，是学科教学的要求，也是促进学生养成良好的品德素养、普及法治知识的重要途径，能帮助学生树立正确的价值观念。小学阶段的学生正处于养成教育时期，而法治教育在小...

课程教学丨初中道德与法治课堂教学现状分析及建议

【摘要】道德与法治是初中的基础性科目，在素质教育体系中占据重要的地位。党的十八大以来，立德树人的教育理念逐渐成为主流，道德与法治学科的地位进一步上升，在德育教育方面发挥着独特的作用。在新时期，道德与法治学科要进一步发挥学科作用，依托学科平台...

课程教学丨浅谈小学语文课堂教学对策

【摘要】语文是小学阶段的重点课程，对小学语文课堂教学对策进行研究具有重要意义。在课堂上，教师要多与学生互动，要给学生发言的机会，这样不仅能够提升学生的自主学习能力，更能拉近学生与教师之间的关系，从而提高学生的课堂学习效率。新课程改革背景下，...

育人之道丨小学综合实践活动课程与学校德育活动融合发展实施策略

【摘要】小学是一个特殊的时期，是学生步入学校教育的初始阶段，更是学生健康人格塑造的关键时期。新课程改革实施后，德育教育在小学阶段实施的重要性得到增强。综合实践活动是小学教学的重要课程，其与学校德育活动的融合可以培养学生良好的行为习惯和道德品...

育人之道丨用爱叩开学生的心扉

【摘要】世界上有很多东西，你给予他人时，自己拥有的将会越来越少。唯有一样东西，你给予别人越多，自己拥有的也越多，这个神奇的东西就是爱。有诗人曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿茵的。”一个...

承接幼教丨检索“新”资源 构建新课程

【摘要】课程资源是开展教育的前提和基础，而寻找合适的课程资源可以让生成主题焕发生命力，从而吸引幼儿的参与。文章以“奇妙的玉米”为例，分析了资源库背景下检索“新”资源、构建新课程的方式方法，以供参考。 【关键词】幼儿教育;资源库;亲近自然 开...

承接幼教丨妙用“争执”资源 开展社会领域游戏化活动

【摘要】幼儿在学习和生活中难免产生争执，而幼儿教师不能因为习以为常而忽略了这一重要的教学资源。在游戏活动中，遇到幼儿发生争执，教师应留心观察并积极干预，引导幼儿找到解决问题的良策。活动结束后，教师还可组织幼儿集体讨论或以问题引导的方式培养其...

教育随笔丨初中英语分层作业的实践研究

【摘要】英语作为初中阶段的三大主科之一，在中学教育中占有很大比重。在初中英语教学中，教师们一直在探索如何调动学生学习的主动性，提高学生的课堂学习效率。作业是学生巩固英语所学知识的重要手段，但是，有的教师给学生布置作业时缺少针对性，不能帮助学...

教育随笔丨小学语文写作教学巧用片段练习的研究

【摘要】在小学语文教学中，写作是重要的组成部分，而很多小学生在写作文时往往比较头疼，不是不知道写什么，就是不知道如何写，写出的句子要么是流水账，要么生硬、没有章法，体现了小学生写作能力的欠缺。在小学语文写作教学中，教师巧用片段练习能够有效解...

教育随笔丨情境创设对高中生数学学习的影响与实施路径研究

【摘要】数学是一门逻辑性较强的学科，学习难度较高，因此，教师需采用多种教学方法提高学生的学习兴趣。情境创设是一种新兴教学方法，其在高中数学教学中运用具有十分重要的意义，有助于激发学生的学习兴趣，发散学生的思维，提高其学习效率。基于此，本文简...

教育随笔丨浅谈深度学习背景下小学数学“问题主线”的教学模式

【摘要】随着课程改革的不断深入，浅层学习方式已经难以满足学生发展的需要，在此情景下，深度学习应运而生。在小学数学教学中，教师采用“问题主题”的教学模式，是引导学生进行深度学习的有效方式。在以问题为主线的教学模式中，学生通过对问题的解决，能够...

教育随笔丨小学数学教学中学生计算能力的培养策略

【摘要】计算能力是学生学习数学知识最重要的能力，一般包含笔算、估算、口算能力等。数学教师应设计一个合理的培养学生计算能力的方案，将数学计算教学和生活联系起来，使学生在解答实际问题的过程中逐步提高数学计算能力。基于此，本文首先概括了现今小学数...

教育随笔丨引入群文阅读 建构魅力语文课堂

【摘要】群文阅读就是让学生在一定的空间和时间内，创新性地阅读一组具有内在联系的文章，换言之，就是教师帮助学生正确理解一组课文的异同。本文探讨了在小学语文课堂上开展群文阅读的具体方法，希望可以为相关教师提供一些参考。 【关键词】群文阅读：小学...

教育随笔丨小学数学学科与综合实践活动课程的有效整合

【摘要】随着新课程改革理念在小学数学教学中的贯彻与实施，数学教学也开始向培养学生核心素养的方向迈进。学生核心素养的培养与形成绝非易事，教师需要认真探索小学数学教学模式，注重对学生数学探究意识的培养，积极开展综合实践活动。小学数学学科与综合实...

教育随笔丨浅谈小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣

【摘要】小学体育是一门深受学生喜爱的学科，但在实际的课堂教学中，部分教师不能充分激发学生的学习兴趣，甚至部分教师设计的教学活动会使学生对体育学习产生抵触心理。教师应对自己的教学设计进行反思与审视，寻找自己教案中与学生学习规律不相符的内容，并...

教育随笔丨数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略

【摘要】在初中数学课堂教学中引入数学游戏教学方法，旨在增强数学课堂教学的趣味性，调动学生的学习积极性，让学生集中注意力进行课堂学习。这凸显了学生在课堂教学中的主体地位，展现了数学的魅力。本文分析了数学游戏在初中数学课堂中运用的意义，并提出了...

教育随笔丨高中英语读后续写的教学策略研究

【摘要】随着新课程改革的不断深入，英语教学的要求也有了明显的提高。学生在学习过程中需要不断提高学习能力，才能更好地学习英语。读后续写是一种较为高效的教学方式，它能够培养学生的综合能力，符合当下的教育发展要求。在英语教学中开展读后续写，有助于...