学位与研究生教育 (2023年05期) 电子版

目录

研究生培养丨“两协同三变革”产教融合自主培养新时代卓越工程师的探索实践

摘要：新时代卓越工程师是多学科融合、现代科学与工程技术结合的创新人才。阐述了产教融合自主培养新时代卓越工程师的价值意蕴，剖析了产教融合培养新时代卓越工程师的目标定位，结合北京航空航天大学70年来培养卓越工程师的实践，提出了聚焦国家战略急需，...

研究生培养丨基于企业需求导向的产教融合研究生培养模式改革与实践

摘要：结合高校产教融合培养研究生存在的利益共同体目标追求迥异、支撑载体缺失、长效机制缺乏等共性问题，武汉理工大学通过建立多元主体利益共同体、打造产教融合支撑平台、构建运行机制进行制度设计，探索了校企协同遴选优秀人才、校企合作优化培养方案、校...

研究生培养丨开题报告撰写的“三题模型”

摘要：开题报告撰写的“三题模型”由明确研究问题的“明题”、构想研究假设的“答题”与勾画研究路径的“解题”构成，分别回答“研究什么”“为什么研究”与“如何研究”三个问题。其操作要义是在界定核心概念过程中“明题”，回答研究什么；在对话已有成果过...

研究生培养丨研究生论文写作中论证思维的迷失与回归

摘要：认为研究生论文写作中的论证思维至少内蕴着三重意涵：在起点上，以论证一体为圭臬；在过程中，以反复辩诘为方式；在结果上，以获致信服为旨归。指出了研究生论文写作中的论证思维迷失的主要表现：其一，论证分离，失之于范；其二，论证独断，失之于辯；...

学科建设与发展丨论交叉学科的生成模型建构与实现路径

摘要：交叉学科是学科发展到一定时期，经过学科或领域之间交叉融合而生成的新型学科形态，具有通约性与区隔性并存、交互性与独立性共在、共生性与偏序性兼顾的特征。交叉学科的生成从形态结构上经历“问题研究形态—研究领域形态—基本研究范畴形态—交叉学科...

招生与就业丨疫情冲击下高水平大学研究生就业的整体表现与选择变化研究

摘要：面对新冠疫情对经济发展和劳动力市场带来的巨大冲击，教育部直属高校2020届和2021届毕业研究生的就业率仍维持了较高水平，但研究生的求职成本增加，就业效益和质量下降。毕业研究生的就业选择呈现出新的变化趋势，灵活就业和其他就业形式替代继...

招生与就业丨学术学位去向何方

摘要：学位类型结构直接影响研究生教育功能的有效发挥和研究生教育的高质量发展。随着专业学位研究生教育规模与比例逐年扩大，学术学位研究生教育规模的缩减底线受到关注。以一所综合性研究型大学为案例，基于10年间42722名研究生就业数据，通过分析学...

学术探索丨中国式研究生教育现代化的基本问题及其达成特征

摘要：中国式现代化构成了理解研究生教育现代化的基本情境，国家现代化的不同阶段决定了研究生教育现代化的不同目标，需要在总结历史经验的基础上厘清中国式研究生教育现代化的基本理论问题。中国式研究生教育现代化是研究生教育扎根并生成于中国式现代化的独...

学术探索丨研究生教育投资—收益成效几何？

摘要：基于中国家庭收入调查数据，以接受研究生教育的城乡劳动力为研究对象，通过研究生教育收益率的测量发现：研究生教育与更高的工资水平直接相关，与大学教育相比，接受研究生教育能将全体、男性、女性、农业户籍和非农户籍劳动力的工资水平提高36.4%...

学术探索丨同屏为何不同频：硕士研究生在线学习投入度影响因素的质性研究

摘要：基于14名硕士研究生的质性访谈分析发现：硕士研究生在线学习投入度受到直接和间接因素共同影响；其中，课程形式、作业挑战度、课程资源可回看性、教师线上教学准备、师生互动、教学设计和反馈、学生学习动机、学习态度等发挥直接作用；在线基础技术支...

学术探索丨个人特质与人际环境对创新能力的影响

摘要：使用扎根理论研究方法考察19位优秀博士生产出创新成果的经历，发现个人特质与人际环境对创新能力产生影响。促进创新的个人特质包括浓厚的好奇心、雄厚的心理资本、良好的专注力、经验的开放性和利他精神；促进创新的人际环境包括导师高要求、高支持、...

比较与借鉴丨法国一流大学本硕贯通式人才培养的实践与启示

摘要：高质量人才培养是落实教育强国、人才强国和科技强国战略的基础，需要有共同体思维。法国萨克雷高等师范学校立足萨克雷大学共同体与本校实际，在人才培养中采用超学科理念，营造了政府、社会与学校协同育人的良好外部生态，实施超越学科、年级、学院乃至...

信息窗丨2023年《学位与研究生教育》通讯员工作会议暨第八届优秀论文评审会在桂林召开

本刊讯 3月29？30日，2023年《学位与研究生教育》通讯员工作会议暨优秀论文评审会在广西师范大学召开，来自40余所高校的60余名代表参加了会议。会上，学位与研究生教育杂志社的领导作报告，总结了10年来研究生满意度调查的情况，分析了10年...

信息窗丨中国研究生院院长联席会“争鸣”院长圆桌会议暨天津市学位与研究生教育学会学术论坛在津举办

本刊讯 3月18日，中国研究生院院长联席会“争鸣”院长圆桌会议暨天津市学位与研究生教育学会学术论坛在天津大学召开，教育部学位管理与研究生教育司、天津市教育委员会科学技术与研究生工作处（学位办）、天津大学、中国研究生院院长联席会的有关领导出席...

信息窗丨中国研究生创新实践系列大赛十周年总结大会在上海召开

本刊讯 4月14-15日，由中国学位与研究生教育学会主办的中国研究生创新实践系列大赛十周年总结大会暨“与时而新，踔厉奋发，助力拔尖创新人才自主培养”主题论坛在复旦大学举办，教育部党组成员、副部长翁铁慧，中国学位与研究生教育学会会长杨卫，上海...