基于可持续发展的乡土地理教学设计

——以贵州瓮福集团磷酸生产为例

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［摘 要］我国是一个人均自然资源占有量较少的国家。随着社会经济的发展，我国资源短缺的问题越来越严重，同时还存在环境污染的问题。高中地理教师应发掘乡土地理课程资源，在教学中培养学生保护环境和节约资源的意识，引导学生树立可持续发展的观念，形成尊重自然的态度。

［关键词］核心素养；可持续发展；乡土地理；循环经济

［中图分类号］    G633.55            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2022）19-0085-03

本文以贵州瓮福集团磷酸生产作为乡土案例，通过设计丰富多彩的地理教学活动，帮助学生提升对地理学习的热情，加深对知识的理解，学习对生活有用的地理，培养地理学科核心素养。（剩余3920字）

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