聚焦核心素养培育 转变课堂教学行为

——以《文化创新的途径》教学实践为例

[摘   要]在核心素养培育理念下，许多一线教师努力探索，积极转变教学行为，使课堂教学呈现出可喜的变化。只有教师转变，才能带来课堂教学的转变，才能实现学生的真正转变。在核心素养培育理念下，教师要积极转变课堂教学行为，可从转变教学目标、转变教学选材、转变教学方式等方面着手。

[关键词]核心素养;教学行为;教学目标;教学选材;教学方式

[中图分类号]    G633.2        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）19-0044-02

《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》（以下简称新课标）围绕立德树人的根本任务，明确了高中思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面。（剩余2850字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。