基于传统文化的小学数学教学探究

摘 要：在教育工作不断进步的今天，教育内容也随之得到了增加。教育旨在培养全面发展的人，为国家及社会输送适应时代发展的优秀人才。传统文化作为我国文化的精髓，只有切实将其进行传承，才能够更好地支持国家的发展，推进国家的整体进步。因此，在新时期教育工作中，任课教师应肩负起开展传统文化教育的职责，使其能够切实融入课程教学当中，使学生既能够了解文化知识内涵，也能够借此促进自身的全面发展。（剩余5347字）

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