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摘要：中国古代“早慧”儿童的历史记录经历了周期变化。东汉至宋代的近千年间，面向低龄儿童的人才选拔断续存在，关于“早慧”儿童的记载较为丰富。其中东汉受到儒家思想影响，“早慧”儿童的记录更关注学习能力；南北朝时期，儒家思想不再是主流，对“早慧”儿童的记录偏重社会能力方面；南宋后期到清代的近千年间，科举考试渐渐取消了专门面向低龄儿童的考试，关于“早慧”儿童的记载较少，“早慧”不再被主流社会提倡。（剩余14347字）
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中国古代“早慧”儿童历史记录及家庭教育思潮的变化
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