加强小学班主任德育管理，构建优质班级

摘 要：素质教育改革强调发展小学生的综合素质，开展五育并举的教育教学活动，教师尤其要关注小学生的心理健康、道德品质的发展，个人道德素养是个体学习和成长的重要因素，教师要运用德育培养的方式有效地实施班级管理，使得学生能够自觉规范自身的行为，优化班级的德育管理，让学生能够在良好的德育环境下受到感染和熏陶，道德素养能够有所发展。（剩余3342字）

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