“互联网+”背景下基于关键绩效指标法评价班级绩效的创新实践探索
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【摘要】 绩效考核是改善人力资源管理工作的重要措施，在教育改革的不断推动下，绩效考核措施逐渐被应用到了高校管理当中，通过互联网技术开展绩效指标法评价班级绩效，根据绩效反馈发现班级管理中存在的问题，以此探索更加有效的班级管理措施。
【关键词】 “互联网+” 关键绩效指标法 班级绩效 创新实践探索
一、高校班级绩效考核存在的意义
随着我国经济的飞速发展，教育体质不断变革，但高校的组成单元并没有发生改变，仍是由多个班级构成。（剩余3434字）
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