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【摘要】 互联网课堂与线下教学的有机结合，成为混合式课堂的主要表现形式。教师充分利用网络的时效性，引导学生在课前进行充分学习，了解学习重点以及存在的问题，然后再通过课堂讨论对所学知识进行巩固，不仅能在合理的时间安排中使学生始终保持思维的高度活跃，也能是使学生在不同学习渠道中获得更多学习乐趣，从而保证教育工作的有序开展。（剩余4550字）
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“互联网+”视域下高职英语课程混合式教学研究
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