谈模唱来提高初中音乐鉴赏课程的有效性

摘 要：在初中音乐鉴赏课程中重视并处理好模唱环节，能够提高学生的音乐感知能力，如音准、节奏、风格等要素，给予学生体驗音乐旋律和感受音乐律动的机会，为日后鉴赏音乐打下牢固的基础。模唱环节的有效利用将有利于音乐鉴赏课程的教学质量提高，有利于提高学生的审美能力，推动学校美育课程的实施与发展。

关键词：模唱；初中音乐；感受与鉴赏；审美教育

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-0905（2023）08-0-03

一、初中音乐鉴赏课程概述与模唱的定义

（一）初中音乐鉴赏课程概述

音乐是最具有情感体验的一门艺术，感受与鉴赏是理解音乐的重要核心素养。（剩余5172字）

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