读万卷书 行万里路

一一小学生课外阅读培养例谈

我认为，一名语文教师必须引导学生爱上阅读。我知道要实现这个目标必定得经历一段艰难的历程，但这并不是不能实现的目标，因为学生是喜欢阅读的，而且绝大部分的学生是有阅读能力的。现在的关键是我们怎样把学生引进阅读的乐园，光靠空洞的说教是绝对无效的，给学生提供实质性的帮助才是关键。

一、“逼”入阅读的乐园

一个星期一的早上，我一进教室，就对两天不见的学生抛出这样的一个问题：“同学们，猜一猜今早老师醒来后做的第一件事是什么？”学生们一下子被我的话题吸引住了，纷纷猜测，既联系平时自己起居的习惯说穿衣、洗漱、喝水、吃饭，又联系当时的学习进度，说朗读、背诵、评试卷、看作业，还有学生把它当脑筋急转弯来回答，答案诸多。（剩余1843字）