挖掘思维因子，培养“淘金式思维”
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【摘要】英语教学的首要任务是进行语言训练，提升学生的语言表达能力；同时做好智力拓展，培育学生的思维能力。挖掘英语教材中的思维因子，有目的地培育学生英语学习的“淘金式思维”品质，能让学生在课堂上主动学习，拓展思维的深度与广度。
【关键词】小学英语；淘金式思維；英语教学；思维品质
“淘金式思维”是由经济学教授尼尔·布朗和著名心理学家斯图尔特·基利在《学会提问》一书中提出的思维模式。（剩余3520字）
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