高职院校学生网络道德素养研究

[摘           要]  以高职院校学生的网络道德素养作为研究对象，分析了网络道德素养的构成，高职学生加强网络道德素养的意义以及目前存在的问题，在此基础上提出了高职院校学生网络道德素养养成的三条路径，通过全方位的养成教育让高职院校的学生畅游在信息网络的海洋。（剩余5330字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。