幼小衔接阶段基本运动技能课堂教学策略

幼小衔接阶段的体育课堂，应在巩固儿童原有运动技能的基础上，进一步夯实基础，增强能力。应从学生的身体发展特征着手，采用激趣为主的教学方式，使学生形成积极的学习态度，促进学生基本运动技能的发展。笔者通过富有安全感、存在感和成就感的幼小衔接体育课堂，帮助学生养成良好习惯，更好地适应小学学习生活，为今后的体育与健康课程学习打下坚实的基础。（剩余3374字）

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