智慧教育融入小学美术课堂教学的尝试

——以《画像砖》的教学为例

摘要：智慧教育的发展对教师利用信息技术优化课堂教学的能力提出了更高要求。本文作者嘗试将“智慧教育”融入小学美术课堂教学，以期实现学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等美术核心素养的提升。

关键词：智慧教育;核心素养;课堂教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）06-0000-02

● 引言

智慧教育即教育信息化，其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。（剩余2372字）

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