网络育人视角下大学生自我管理的现状、问题与对策研究

——基于大学生互联网使用历史的考察

摘要：培养大学生面向网络时代的自我管理能力是网络育人的重要目标。文章采取文本分析的路径与方法，以150名大学生的网络自传为研究资料，基于自我管理的视角纵向考察他们建立、管理、协调自身与互联网关系的历程、现状及存在的问题。分析发现，大学生对互联网及其使用行为的积极认知与情绪占主流，利用互联网发展自我主要集中在辅助学习、娱乐身心、社会交往、開阔视野、便利生活等领域；大多数大学生能辩证地看待互联网，能反思自身的互联网使用行为，清楚自身与互联网之间应然的关系状态，但在自我控制层面不太乐观，与互联网普遍处于不合理的关系状态，甚至无法有效控制自身的互联网使用行为，并常常产生自责心理或陷入焦虑。（剩余7613字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。