如何在初中道德与法治课堂中激发学生学习热情
摘 要：学生作为课堂活动的主体在新课程改革时期已经得到了广大教师的充分肯定，而体现学生的课堂主体性，使学生得到全面进步与成长也是教师共同奋斗的目标。因此，初中道德与法治教师要懂得依据新的教育理念创新教学方法，从而激发学生的学习热情，发挥其引导作用，助力学生情感、态度与价值观的良性发展。
关键词：初中道德与法治;学习热情;形象画面;生活元素;合理问题
道德与法治能够培养学生正确的世界观、人生观与价值观，对于初中阶段正在成长的学生而言大有裨益。（剩余1744字）
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